儿童
语言发育迟缓可能是由多种原因引起的，包括病理因素和非病理因素，语言发育明显落后于其他儿童本身并不能算是疾病，而解决的过程，最后一般都需要进行语言训练来促进语言的进步。
而且由病理原因也有很多种，不同的原因可能要看不同的科室，而语言训练的过程要想达到更好的效果，需要更接近教学的模式，而且很多情况需要一对一，而不是疾病治疗的模式，医院在场地和人力资源上很难实现这种模式。
儿童
语言发育迟缓的训练，也不是正常的语言学习过程，对于明显落后于正常儿童的
语言发育迟缓，还需要深厚的学术基础和丰富的语训经验，并不是学说话那么简单。
总之，儿童
语言发育迟缓的训练，需要的医生的学识和经验，但模式上却更适合于教学的模式，这也是很多语训机构出现的原因，所以如何选择主要看的是有没有学术成果和实践经验。
明显的生理或病理因素：主要是对语言发育过程产生了一定的影响，比如听力障碍、智力或认知障碍等等。
新生儿时期出现的一些异常，如早产、滞产、轻微的新生儿缺氧、新生儿疾病等等，这些问题可能随着孩子的成长看不出其他方面的问题，而孩子能表现出语言发育的落后则至少是几个月或者一年之后了，所以很多家长并没有把这些问题和语言发育迟缓联系起来，当然我们也只是判断语言发育迟缓可能是这些原因造成的。
其他因素：比如语言环境的异常，孩子成长中某种经历等等，这些因素并不是生理上或病理上的，甚至可能已经找不到了。
无论是什么原因，都应该及时进行语言训练，尽量不让孩子的语言问题对孩子的成长造成严重的影响。
更多详细信息请参考：
6岁儿童语言发育迟缓怎么办
