儿童
说话不清楚，要看有没有明显的原因，如果没有明显的原因需要找到原因，虽说有很多生理或病理因素可能导致孩子在语言发育方面受到影响，造成发音准确性的问题，但也会有其他非生理或病理因素造成的发音问题。
其实很多病理因素造成的
语言障碍，在病理问题得到解决后，疾病已经对孩子的语言发育造成了影响，之前的语言问题特别是发音问题非常可能一直持续下去，所以虽说
语言障碍可能是某些疾病的症状，但解决语言问题的办法却和解决病理因素的过程关系不大，而是把受到影响的语言问题纠正过来的过程。
儿童语言的学习，本来就是自学的，哪怕孩子的家长很努力去教，但实际上大多数家长并不明白发音的原理，具体如何发音，怎么慢慢发得准确，学习主要的，家长只是引导而已。所以一旦出现某些问题，语言方面与其他同龄孩子有较大落后的情况下，家长也就束手无策了。
对于很多类型的语言障碍，不仅要区别发生原理，还要对具体的发音情况进行分析，特别是在原因不很明确的时候，可以判断是否有某些隐藏的生理或病理因素。而且语音分析也是针对具体发音不准的情况进行
矫正的基础。
当然，语音分析需要丰富的语音病理学以及其他相关学科的知识，同时也要丰富的经验，而在语言
矫正阶段，解决语言问题的方式更偏向教学的模式，系统化以及像上学一样的全日制学习对于
语言障碍有更大的帮助，所以这并不属于疾病的治疗，而是非正常情况下的语言学习过程，也是让落后的语言发育变得正常的过程。
另外造成儿童
说话不清楚的生理或病理因素就有很多，某些因素可能需要去医院，但这和具体是什么疾病有关，如果找不到明显原因，可以找靠谱的语言矫正机构测音，而语音矫正阶段也最好是专门的语言矫正机构才更有效。
更多详细信息请参考：
6岁儿童说话不清楚怎么办
