晋江哪里有儿童语言训练
发表时间：2022-03-04 16:46:47 来源：常见问题
儿童语言训练还要看针对的是什么语言问题，是要做普通话的训练或口才的提高还是针对语言障碍进行专业的语言矫正训练，对于前者，相关的机构还是很多的，而如果是语言障碍的矫正训练，专业的机构就非常少了，阳光语言矫正学校在国内相关知识还是空白的时候就开始了相关的科研和实践工作，多年来有无数语言障碍者从全国各地来到我校。
下面就说一下为什么语言障碍的矫正训练很难？
以先天腭裂为例，其实只有近几年腭裂术后的语音训练才渐渐被重视起来，渐渐成为腭裂治疗不可或缺的一环。
而各类语言障碍的康复训练渐渐专业化也非常晚，我们三十余年前开始语言障碍的科研和实践工作，但多年来从事相关理论或实践工作的个人和机构都非常少，其实这都源于语言障碍本身不被重视，对于较轻的语言障碍往往认为多说多练就能解决问题，对于比较严重的语言障碍往往听天由命。
其实主要问题就是出在对语言障碍的认知上，只从语言的表层去认识语言障碍。但语言障碍无论在原因还是表现上都非常复杂，除了先天腭裂，还有听力障碍、小儿脑瘫、儿童孤独症、低智等多种疾病都会造成语言障碍，即使疾病，也可能有其他因素对儿童语言发育过程造成的影响，而这些影响往往会随着年龄的增长变得固化。事实上各类疾病造成的语言障碍，即使疾病得到有效的干预，语言问题也会持续下来，比如听力障碍即使进行了助听，语言问题往往也会一直持续下去，特别是听力障碍比较严重的情况甚至一直不能学会说话。
之所以语言层面的示范与模仿很难对语言障碍起到作用，因为语言障碍无论是发音层面的问题还是理解表达层面的问题，都有深层的发生机制，在深层问题上和语言功能正常的人有差别，这是基本语言功能不同程度的缺失，和普通话不好或者语言表达能力差有着本质的区别，比如没有相关疾病因素造成的功能性构音障碍，是母语中基本音素的发音动作无法完成，而深层具体问题是功能的问题，肢体运动功能的康复训练都需要专业运动学的知识指导，而发音动作相对来说要复杂得多，只是相关知识的缺失才导致多年来只能是语言层面的示范与模仿。
真正科学有效的语言矫正训练，需要找到深层具体问题所在，比如功能障碍要找到深层的功能问题，认知问题需要针对具体的认知情况，这都需要深厚的知识基础，还要有面对各类语言问题的有效方法，阳光语言矫正学校是建立在多年科研和实践工作基础之上的，在多年的科研和工作基础之上，我们才能针对语言障碍进行有效的矫正训练。
总之，目前能够针对各类语言障碍进行有效干预的机构还非常少，如果有各类语言障碍都可以向我们求助，以免走弯路耽误孩子的成长。
更多信息请参考：哪里有儿童语言训练学校
