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绥化语言康复中心

发表时间：2020-06-06 15:27:30 来源：常见问题

    绥化语言康复中心

    黑龙江疫情紧张，有位妈妈原本打算带孩子来我校进行矫正训练，不得不改变计划，目前改为网上在线矫正。

    这位家长描述，自己的女儿5岁了，说着一口“外星人的语言”，别人听不懂，连自己家人也只能听个半懂。小时候，说话比别人家孩子要晚几个月，大概快2岁时才开口说话，而且说不清楚，三岁多的时候，有些词也是发音不准，比如风扇，他说轰扇，比如花园，他说瓜园[笑哭]到现在我小孩现在五岁多了，有几个音老是说不准，比如公公说成东东，姑姑说成嘟嘟，苦不苦说成土不土，尤其是g和t这两个音老是说不过来，不知道怎么回事！

    再网上也查了很多资料，比如大舌头舌系带，可是对着镜子看，去医院检查，都说舌系带没问题，另外也看别的科室，都没检查出来原因，可能也是小城市，没有针对性的专科专家吧。

    其实这位妈妈的苦恼也是绝大多数父母面临的难题，家有语言障碍孩子，每一天都耽搁不起，错过了，可能就会影响终生。但是语言障碍必须要找原因，没有原因，任何努力都是徒劳，甚至还有些家长，幻想奇迹出现，一等二看，三拖，等孩子上学后才开始矫正。

    语言障碍需要哪些专业的检查？

    语音障碍的评估：病史了解目前儿童语音情况、发音清晰度、音质、音调及流利性等，了解其认知、运动、社交和行为状况。询问出生史、母亲孕期情况、生长发育史、既往史、家族史等。

    体格检查常规体格检查，检查发声器官是否有唇、腭裂，舌系带异常等。口腔运动功能检查，包括下颌位置是否居中、口唇运动及力量、舌位置和运动、口的轮替运动、发声情况等。

    行为观察行为观察常在与小儿游戏中获得信息，观察内容包括游戏技巧、眼手协调、大运动、注意力、自发语言和沟通技能等。

    辅助检查听力测试：儿童语音异常首先要排除听力问题，常规的听力测试可用耳声发射、声阻抗测听法、游戏测听、脑干诱发电位等了解听力状况。如儿童表现为嗓音问题，则应转诊至耳鼻喉科作相应检查。遗传学检测：随着分子遗传学技术发展，可进行染色体微缺失和相关语言基因检测。影像学检查：通过颅脑磁共振成像（MRI）检查，了解是否有中枢神经系统病变。

    构音障碍评估，国外已有成熟的语音评估体系，由于文化背景和种族差异，需要经过标准化和修订，方可为国内使用。国内评估测试工具较少，近年来国内学者陆续引进并标准化了一些语音测试工具。目前国内通常采用的构音障碍评估方法为普通话语音发育进程和中国康复研究中心构音障碍检测法。

    阳光语言康复中心专家结合汉语特点，做过语言障碍的对比研究，根据语言理解表现：2岁以内（25%～50%）熟悉的人理解50%，不熟悉的人理解困难；＞2～3岁（50%～75%）仍有较多发音错误，但总的信息能理解；＞3～5岁（75%～90%）当知道谈话主题时，完全能理解，个别发音似有错误；5岁以上（90%～100%）完全理解，个别发音仍有错误。凡是超过这个范畴的语言表现，均需要父母时刻注意，孩子需要语言障碍早期的预防。

    阳光语言矫正学校是国内权威的语言矫正机构。

    拥有在线会诊服务，让业界权威的专家团队、迫切摆脱语言问题的学员，通过先进的互联网手段，在线上面对面，在省去奔波之苦的同时，全面了解当前语言状况，详细的矫正方案。

    而且时间灵活、一对一针对授课的线上矫正形式，不耽误事业学业，在科学严谨又不失趣味性的矫正过程中，让语言达到发音正确、说话清晰流利的完美效果。

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