发育迟缓的孩子读到6年级，英语成绩中上水平，如何做到的？

发表时间：2022-06-27 17:09:49   来源：矫正学员的故事

一个发育迟缓的孩子读到6年级，英语成绩中上水平，是如何做到的？相信很多家长都想知道细节。浙江衢州，65岁的外婆陪着发育迟缓的外孙，整整度过了小学6年。让这个发育迟缓的孩子得到了最好的康复。

发育迟缓的孩子叫小刚，出生时卤门闭合不全，导致发育迟缓，整个童年都有外婆陪伴长大。为了小刚能够得到更好的康复和发展，把他送进小学，同时，外婆为了贴心照顾，成为了小刚的同桌，整整陪读了6年。这个外婆付出得太多，太不容易了。班主任老师也没想到，小刚能够在6年的时间里，取得如此大的进步，不但在生活上学会自理，学习成绩也很不错，尤其是英语成绩可以达到中上水平。

 

发育迟缓的孩子，求学会遇到哪些问题？

很多发育迟缓的孩子，存在多方面的缺陷和落后，在学校环境的适应上有着更多的困难，由此产生的情绪问题和行为问题也就更多。比如智力落后影响学习，情绪不稳影响社交沟通，行为多动影响课堂秩序等。因此，发育迟缓的孩子上学，多数会遇到学习效率，社会技能发展，社交融入等难题。

发育迟缓孩子的康复很难，但不是没有可能，在我们看不到的背后，65岁的阿婆数年如一日，一定付出了难以想象的艰辛。在送进小学之前，一定做过大量的家庭康复训练，日积月累才会见到这样的效果。

如何把发育迟缓的孩子，送进幼儿园和小学？

1、交流训练：视觉是最佳学习的通道，所以初期训练要先建立视觉交流，然后再进行词汇训练，选择孩子感兴趣的食物、玩具和物品进行交换游戏，用简单的手势、肢体动作或孩子易懂的拟声语促进交流。

2、表达和理解训练：父母要引导孩子指认生活中熟悉的人和事物，引导孩子主动发音，在对日常生活中的名词理解后，要加大表达难度和训练密度。让语言不断地加深和强化。

3、语言训练：多数发育迟缓的孩子，都存在发音不准，构音困难的问题，所以有必要进行发音训练。包括气息、声调、响度、节奏等。利用色彩鲜艳、形象直观的图片吸引孩子注意力，让孩子模拟日常生活中的各种声音练习，让孩子在观察图片的基础上听各种声音，帮助孩子掌握呼吸，控制声音响度等。

4、语音训练：按照语言发展规律，家长可以先从声母、韵母、声调的顺序开展发音训练，让孩子模仿发声，在积累词汇的同时，不断完善语音准确度，后期逐步进入对话训练时，一定要注意引导孩子自主表达。

5、记忆力训练：训练对象选择亲人，以及较为熟悉的物品，如玩具、生活用品等，让孩子先识别亲人、物品，反复训练后再拓展至其他事物。

 

行为训练和自理能力训练

发育迟缓的孩子想要融入集体，适应学校环境，一定要及早开展行为方面的训练，这方面的训练可以提高适应能力，还有利于融入集体，为后期的学习发展提供保障。

首先要锻炼孩子的肢体协调能力和运动能力，从学习走路开始，就要有计划的，有步骤地实行。

接下来，要通过强化物引导，加入奖励，引导孩子克制异常行为，学会控制情绪，提高注意力。

最后，一定要尽最大的努力，利用家庭训练的早期优势，让孩子提高自理能力，从衣食住行等方面学会自我管理。

最后想说的是，发育迟缓的孩子进入小学，学习成绩不是最重要的，能送进集体环境并很好地融入，就是最大的胜利。家长的重点应放在培养、训练以及提高智力儿童社会适应水平上。

能在集体环境中得到潜移默化的能力提高，才是家长的目标。面对发育迟缓的宝宝，家长急不来，想要得到心理预期，有很多事情要提前准备好。


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