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腭裂语音矫正——唇腭裂小姑娘的变化

发表时间：2017-02-24 15:34:16 来源：矫正学员的故事

夏末一天，来了个四川的小女孩，长着一双超级可爱的大眼睛，特别是一眨一眨的时候，更讨人喜欢。只是小女孩很安静，不怎么说话，据家长介绍，孩子本来挺爱说话的，虽然说不清楚也每天说个不停，特别活泼，而且懂事也早，但后来在幼儿园经常被小朋友欺负和嘲笑，说话就越来越少了。
小女孩是腭裂语音，她说的话陌生人几乎都听不懂，而且鼻音很重。小姑娘对自己说话的问题已经有了认知，而且产生了心理阴影，因此越来越不敢说话了。
由于全托管矫正可以为孩子提供一个更加良好的语言环境和生活环境，因此孩子的父母就让小姑娘在学校住宿了。
新的生活开始了。
上课时，老师用尽方法调动着小姑娘的积极性，下课后，老师陪小姑娘做游戏，给小姑娘讲故事。
晚上托管老师带着小伙伴们一起在温暖的宿舍里做游戏。

良好的语言环境，良好的生活环境，再没有嘲笑，没有歧视。
老师们无论在课堂上还是课余时间里都拿出全部爱心和耐心去温暖着小姑娘的曾经受过创作的小心灵。
小姑娘渐渐变了，脸上的笑容多了，说话声音也大了，看到老师也会主动喊“老师好”了，而且说话越来越清晰了，有时候会主动给别的小朋友讲故事，在老师的努力之下小姑娘的矫正课程顺利结束了，毕业的那天，小姑娘走向演讲台，像个快乐的小天使。
小姑娘精彩的演讲结束后，家长实在控制不住内心的激动，泪流满面的走上讲台跟大家说：“我真的非常感谢何校长、感谢阳光语言所有的老师，因为你们的付出和辛苦，让我的孩子重获语言，让我的家庭重获阳光！”

"为什么家长不懂语言障碍儿童的心理"

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