“吐字不清”背后的故事

发表时间:2017-01-17 17:06:37   来源:矫正学员的故事      十四岁的男孩,已经是个大男孩了,在阳光语言矫正学校的众多学员中,他是一个心理障碍很严重的学员,他很少说话,喜欢一个人静静坐在角落里,很少与人交流,除了上课的时候,只有在老师的引导下才能说几个字。

    其实大部分语言障碍者都会有一定的心理问题,但一般融入阳光语言这个充满爱的集体后都会逐渐解决,一来语言环境好,在这里不会受到嘲笑,更重要的是心理辅导作为矫正的一部分也非常重要,在阳光语言学校,心理支持会贯穿在整个矫正过程中,除了配备了专职的辅导员,校长也会在百忙之中经常亲自对学员进行心理辅导。

    大家同心协力用爱心和耐心呵护着那些受伤的心灵,打开他们心灵的窗户,让阳光照进他们的心田,在这样的环境中心理障碍逐渐被化解,受伤的心灵也渐渐回复了活力。

    但这个男孩属于心理障碍比较严重的类型,心理上的改变比较缓慢。

    有一天在课间休息结束大家都返回教室的时候,他坐在角落里出了神,似乎没听到铃声。

 

    老师走过去叫了他一声,他也没有回应,老师又伸手摸了摸他的额头,然后问他哪里不舒服,男孩这才反应过来摇了摇头,老师对男孩笑了笑,牵起男孩的手就要向教室走去,男孩子很顺从地让老师牵着手,还对老师说了声“谢谢”!

    老师知道男孩是单亲家庭,5岁的时候母亲就发生了意外,从那以后男孩就很少说话,也许是刚才的举动触动了男孩的记忆,让他想起了妈妈。

 

    果然,以后老师每次牵着男孩子的手男孩都特别开心,这再加上生活中无微不至的关心与照顾,男孩慢慢变化了,话越来越多了,经常主动向老师问好,课间也会和其他学员有说有笑了。
我们“播洒爱的阳光”,只为让这阳光照进每个一语言障碍者的心田,让每一个语言障碍者都能战胜语言障碍,同时也战胜心理障碍,踏上充满阳光的道路!