聋儿语言康复指导：9个技巧让孩子养成口语交流好习惯

发表时间：2024-07-24 13:20:14   来源：听力语音障碍 教聋儿说话真的很难？尤其是在发展口语交流的过程中，很多家长都会遇到这些难题，比如：孩子的口语似乎总是停留在模仿的层面，无法扩展词汇量，表达不完整，认知理解能力也显得薄弱，无法根据交流场景灵活调整沟通方式。面对这些挑战，专业老师为我们分享了9个家庭干预策略，旨在帮助聋儿提高口语表达能力，并配以相应的训练小游戏和小技巧，让学习过程更加生动有趣。
 
1. 鼓励自主表达，避免代替
家长常常因为急于满足孩子的需求而代替他们表达。这种做法实际上剥夺了孩子练习口语的机会。正确的做法是鼓励孩子自己说出需求，即使他们的表达不够流畅或有停顿。比如，当孩子想要玩具时，家长可以引导他们说：“我想要那个玩具。”而不是直接替他们说。
 
2. 避免过度表演和背诵
语言是用来交流和思考的，而不是简单的表演。因此，家长应避免让孩子在熟人面前背诵儿歌或数数。相反，应该在日常生活中创造语言使用的情境，比如问孩子：“你想吃什么水果？”让孩子在真实的交流中感受语言的意义。
 
3. 强调语言的完整性
无论孩子的语言水平如何，家长都应该使用完整的句子与他们交流。例如，不要说“杯子”，而是说“请把杯子拿给我”。这样做有助于孩子理解语言的结构和语法，提高他们的语言表达能力。
 
4. 多提问，促进交流
提问是促进孩子语言发展的有效方式。家长可以在日常生活中多向孩子提问，比如“你今天想穿什么颜色的衣服？”这样的问题可以引导孩子思考和回答，提高他们的交流能力。
 
5. 使用开放性问题
相比封闭性问题（如“这是什么颜色？”），开放性问题（如“你觉得这个故事怎么样？”）更能促进孩子的思考和交流。这类问题鼓励孩子表达自己的观点和感受，有助于提升他们的语言组织和表达能力。
 
6. 避免频繁纠正，保护交流情境
在日常交流中，家长应避免频繁纠正孩子的发音或语言错误。这样做可能会打击孩子的交流积极性。相反，家长可以在交流结束后，以示范的方式重复正确的语言，让孩子在自然情境中学习。
 
7. 丰富语言输入
当孩子的语言水平有所提高时，家长应逐渐增加语言的复杂性和多样性。例如，除了使用“漂亮”这个词外，还可以引入“美丽、好看、五颜六色”等词汇。这样做有助于扩展孩子的词汇量，提高他们的语言理解能力。
 
8. 避免固定的交流模式
固定的交流模式可能会让孩子忽略问题的实际内容，而只关注回答的形式。因此，家长应避免使用固定的提问方式，而是根据情境灵活调整问题，引导孩子真正思考和回答。
 
9. 教授有价值的词汇
在孩子学习语言的初期，家长应重点教授那些生活中经常使用的、具有交流价值的词汇。例如，“抱抱”、“饿了”、“还要”等。这些词汇可以帮助孩子表达自己的基本需求，增强他们与人交往的信心和兴趣。
 
通过运用这9个家庭干预策略，并配以相应的训练小游戏和小技巧，家长可以有效地促进孩子的口语发展，帮助他们养成良好的交流习惯。