语言矫正机构案例分享，聋儿入园难怎么办？

发表时间：2023-02-08 16:16:41   来源：听力语音障碍 给聋儿宝宝早点佩戴助听器，就解决问题了？您可能不知道，即使轻微的听力损伤，对于幼儿时期尚未学会说话的孩子来说，也会带来巨大的伤害。作为语言矫正机构，我们经常遇到不同听力障碍的孩子，下面介绍一个案例，前几年我们上海分校接收了一个聋儿。
 
靓靓的幼儿园生活，就是一场灾难
宝宝姓唐，叫靓靓（化名），是个患有先天听力障碍的小男孩，出生后没有通过听力筛查，但幸好双耳的听力损失并不算太严重，属于轻中度听力障碍。父母的应对还算及时，在11个月左右时，给孩子佩戴了助听器。
 
靓靓的父母太粗心了，他们觉得既然已经戴上了助听器，靓靓以后的生活也就没什么阻碍了，自然也能学会说话了。在2岁多时，靓靓终于勉强开口学会了叫”妈妈、爸爸”，这让父母心里更加放松了警惕。然而，直到3岁半时，靓靓的语言能力还不如邻居家2岁多的孩子。会说的话很少，很多发音不准，只有爸爸妈妈能听得懂。
爸爸妈妈没想到的是，自从靓靓进入幼儿园后，原本快乐的生活就被打破了。老师第一天就打电话反应，说靓靓和其他小朋友的交流很少，其他小朋友和他说话，根本没法交流。因此产生了很多误会，看到别的小朋友在一起玩儿，靓靓参与不进去，急的发脾气，大喊大叫，甚至还动手打人，老师说了好几遍也不管用。在接下来的日子里，靓靓的语言问题越来越突出，他不会正确表达自己的需求。在有一次吃午饭时，靓靓不愿意吃汤里的香菜，就咀嚼吃午饭。因为说不清楚，好几次都尼奥在裤子里。幼儿园不止一次表示，打算劝退靓靓。
经历了好几件事之后，妈妈才彻底明白了语言能力的欠缺对靓靓的巨大影响。在和全家商量之后，便急匆匆地找到上海阳光语言矫正机构，希望我们帮助靓靓解决语言问题。
 
听力补偿后，为什么还需要语言矫正？
听觉是语言的第一要素，就像生命离不开阳光和空气一样，听得到声音，幼儿才能学会说话，会说话，才能发展认知，才能理解语言。更重要的是，听觉也影响着我们的智力发展。
如果失去了听觉，孩子的认知能力就无法很好地发展，语言发育过程当然也会减慢甚至停滞。如果孩子在出生后三四个月内就能佩戴助听器，那么语言发育基本不会出现波折。可是像靓靓这样11个月大时才重拾听觉的语言水平肯定会受到影响。
所以，想要补偿孩子错过的语言发育时间，就得进行专业的语言矫正，也就是语言康复训练。靓靓妈对语言矫正就有不少误解，认为孩子能听得见，自然就能学会说话，即使发音不准，纠正发音就可以了。实际上，靓靓因为听觉损伤，失去了早期的听觉感知，听辨经验等等，这些都是家长最容易忽视的听力语言障碍原因。
生活中，像靓靓这样的聋儿非常多，这种轻度听力障碍最容易被父母忽视，通常在3岁以后，上幼儿园时，才会发现语言障碍问题。所以提醒各位父母，一定要重视聋儿的语言发育问题，一定要在早期重视语言康复。

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