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发表时间：2021-03-12 15:11:46 来源：常见问题

    深圳语言康复中心

    专业的语言康复训练需要深厚的知识基础、科学有效的训练方法以及丰富的经验，而国内专业的语言康复机构非常少，阳光语言矫正学校在三十余年是国内最早开展语言障碍科研和实践工作的机构，至今在北京、上海、长春三地共有四个校区和一个研究院，而且拥有成熟的在线康复模式，在家连网就能进行远程康复训练。

    下面就以听障言语障碍为例简单说一下什么才是专业的语言康复训练。

    助听后的语言康复训练一直是个难题。

    一般来说，如果孩子学会说话以后发音的听力障碍，如果能及时解决听力问题，语言问题不会很大，但如果听力问题比较严重持续时间比较长，也会有语言问题。

    而先天的听力障碍，或者发生在语言发育早期的听力障碍，对语言的影响就非常严重了，简单说，如果听不清就会说不清，而如果基本听不到，就很难学会说话，对于比较严重听障语言障碍，往往可以通过助听能听到并听懂语言，但想学会说话却非常困难，而年龄越大想要学会说话也就越难，实际上对于说不清的情况也往往会一直持续下去，甚至直到成年。

    听障言语障碍的表现往往同时存在发音以及理解表达的问题，更深层次的原因就是儿童学说话的过程是模仿发音的过程，听障儿童听不清，模仿的发音自然也是会说不清，所以会随着年龄的成长，发音器官功能慢慢固化，年龄越大越难改善，并不是只要通过助听能听清就能说清了。而对于听力障碍严重的听障儿童来说，如果在语言发育过程中基本没学会说话，那么即使通过助听能听到，也很难学会说话，但如果可以通过专业的语言康复训练，还是可以得到正常讲话的机会的。

    另外，有些听障儿童，听力问题已经持续很长时间，年龄大了才进行助听，这种情况就更难正常讲话，但其实也是可以通过语言康复训练得到沟通交流的能力。

    专业的语言康复训练不是简单教说话。

    前面已经提到，听力障碍的程度不同，发音的时间不同，对说话的影响也会不同，发生在孩子学说话的阶段对常说话的影响非常大，如果通过助听可以解决听不到或听不清的问题，还需要通过专业的语言康复训练才能得到正常讲话的能力。

    专业的语言康复训练需要对具体问题进行言语病理分析，包括发音器官的功能情况、理解认知能力、助听后的听力情况等等，根据这些具体情况制订最具针对性的语言康复方案，再通过系统科学的康复训练过程，得到沟通交流的能力。

    除了听障言语障碍，还有功能性构音障碍、腭裂语音障碍、脑瘫言语障碍、认知性言语障碍、语言发育迟缓、口吃等各种类型的语言障碍，因此，语言康复训练想到得到令人满意的效果，需要对各类语言障碍都有更深的认知，并且拥有成熟有效的康复训练方法，关于阳光语言矫正学校对于各类语言障碍康复训练效果，可到我校官网查看相关视频，用事实说话。

    【部分图片、音频、视频来源于网络搜索，版权归版权所有者所有，如有侵权请联系我们予以删除】

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