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四岁的孩子说话不流利的原因

发表时间：2020-08-14 14:21:13 来源：常见问题

    四岁的孩子说话不流利的原因

    家长1、4岁4个月，认识很多动物、水果，能说出名字，认识常见形状和常见颜色，能说出名字，能从1数到30，且10以内能快速认出并说出英文，能指认12个人体器官，会很多儿歌，但是说话不清楚，比如“打开”“关门”“敲鼓”“读书”“切苹果”“挤牙膏”“吃完了”等短语，都说不准，尤其是超过3个字的词或长句还不会，比小区的一些孩子要落后，有点担心语言发育迟缓。

    家长2、我家宝宝四周了，平时也挺爱说话的，但是有些音节总是说不清，比如g会发成d的音，还有zcs的音也都不会说，说‘走‘说成‘狗‘的音，让他慢慢说也能说成‘走‘，但是坐，他就不会说，怎么教都说不成，像他这种情况应该怎么办，他的舌头也不是那种w形状的，会是什么原因导致的，谢谢！

    很多父母等到孩子四岁后，才开始重视语言异常行为，其实在日常生活中我们可以很早就发现孩子语言发育问题。比如说话不清楚，不流利，发音时出现遗漏，替换，甚至完全无法发声等等，但是很多家长都会第一意识认为是正常发育现象，即使晚一点也关系不大，将来总会正常的。结果这一等就拖延到了4岁-5岁，很多孩子因为语言问题，失去了上幼儿园的机会，常常受到别人的歧视和嘲笑，甚至都无法接受正常的早教，为将来上小学埋下失败的伏笔。

    每个孩子开口都有不一样，有早有晚，有的很小就能说得很顺溜，有的很迟还是口齿不清，这时家长就要提高警惕，注意孩子与同龄孩子的语言差距，有必要提前进行预防，带孩子去检查，把语言障碍可能出现的原因，都做好提前干预准备。

    如果因为家长的失误，孩子被拖延到了四五岁，还是吐字不清，那就更应该引起家长们的重视了，这么久了，孩子的语言问题都没有向着正常方向发展，那么很大几率你的孩子可能存在构音障碍了。针对构音障碍的儿童，家长应该及早发现并早干预，以免给孩子的学习、社交、心理健康带来伤害。

    1、注意构音障碍的预防，父母及早进行干预，引导孩子矫正发音习惯，构音障碍需要重点区别三个类型，1、运动性构音障碍2、器质性构音障碍3、功能性构音障碍。

    2、筛查高危因素,确定高危对象存在发育障碍(如唇腭裂、听力损害、唐氏综合征、广泛性发育障碍、认知障碍),患有神经系统疾病或行为障碍,遭受虐待或忽视,未通过发育筛查,未达到发育里程碑,父母对儿童的语言产生担忧(孩子较同伴话少,不会听从指令,很难理解孩子说的话,很难与孩子对话),这些均列为高危对象,需定期进行发育监测,包括语言发育的监测。

    3、做好其他抚养和家庭语言环境的预防，有的父母对孩子过分溺爱，给孩子喂养的过于精细，使孩子的各种发音器官得不到必须的磨炼，缺乏发音时的功能力量和协调性。另外对于孩子有求必应，降低了孩子的语言表达机会和欲望，再加上平时工作忙亲子时间少，对孩子的语言引导不够，都会使孩子出现各种语言能力不足的结果。

    最后，阳光语言康复中心专家提醒所有家长们，孩子语言学习的第一对象是父母，从语音模仿开始，就在不断受父母的影响，注意家庭语言环境对孩子的引导作用。

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