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忻州语言康复中心

发表时间：2020-07-10 15:30:47 来源：常见问题

　　忻州语言康复中心

　　有位忻州的妈妈很苦恼，孩子的语言障碍问题迟迟得不到解决，深深的陷入自责中，开始怀疑是不是自己做错了，给我们发来了很多疑问。

　　这位妈妈说：我儿子三岁半被两家医院判定疑似自闭，就开始了将近两年的康复训练，小城市的康复也不是很专业，就是感统游戏球类这些课程，但是从一开始上课就有效果，孩子一直都在进步，从小一班升到大五班直到医生说你们可以不用来了孩子可以正常上学。所以我是不在意他是不是真的自闭，只要有效果不就可以了吗？

　　还有一位忻州的家长同问：我的小孩四岁一个月了，说话目前只会两个字的输出，很多还不清楚，今天在湖南省儿童医院通过几分钟的问话就告知孤独症，简直五雷轰顶啊！！！结果开了一堆的检查(脑电图，核磁共振～智力测试～基本排队一个月后了)自信孩子不是自闭症，但被说要相信事实！！瞬间泪崩孩子梳了新发型，换了新鞋子会主动找喜欢的外婆看看～被哥哥欺负了，一定会找外婆哭，外婆问谁欺负你，他简单有限的回答：哥哥平时谁悄悄说外出，他立马去门口自己穿鞋要跟着走～～这样的孩子有自闭症，孤独症，我真难以相信！

　　自闭症和语言发育迟缓有啥关系？

　　语言迟缓往往是多数孤独症儿童就诊的原因，但孤独症儿童除了语言迟缓外，更重要的是语言的质存在异常。

　　首先，表现在音韵上异常，说话音调偏高，声音平坦，缺乏抑扬顿挫的节律性，不伴相应的情感变化。

　　第二，词汇量比同龄儿童和同心理年龄儿童偏少，代词运用错误，较少使用第三人称代词。笔者等研究显示，与认知发展水平相当的智力迟缓儿童及正常儿童相比，孤独症儿童名词表达量偏多，而代词、时间词、句尾虚词表达偏少，说明其语言结构存在问题，对抽象词汇运用困难。第三，语言理解和表达能力明显落后于一般儿童，但语言理解落后更明显，往往语言理解能力发育年龄低于语言表达发育年龄。

　　第四，突出的语用异常，具有相当语言表达能力的儿童不主动叫人，不能发起与维持对话交流；常常自言自语，说话内容与环境不相关，鹦鹉学舌的仿说语言、重复语言、刻板语言；主动语言以需求性、描述性为主，缺乏分享性语言；语言与眼神、手势不配合使用。

　　第五，有约1/3儿童出现已经发展的语言倒退现象。

　　导致孩子说话晚的原因一般来讲，1岁的幼儿可以连说两个重音的字，如灯灯，东东，果果。以后渐渐能说出2-3个字组成的词，如，电视机、毛巾、凉鞋带。想要某个东西时，会用手指着并说出名称。宝宝说话早与晚，除了孩子本身的发育状况区别之外，不爱说话的父母也是影响孩子迟迟不开口的原因。

　　不能忽视的家族性病史

　　家族性语言发育迟缓在临床上经常见到一些儿童在早期说话晚，语言迟缓，一旦开口说话后语言能力快速发展，甚至很快就赶上正常儿童水平，呈现语言发育的扳机效应。追索其父系或母系的家族成员中有部分人有类似现象，幼时说话晚，以后语言发育完全正常

　　阳光语言矫正学校是国内权威的语言矫正机构。

　　拥有在线会诊服务，让业界权威的专家团队、迫切摆脱语言问题的学员，通过先进的互联网手段，在线上面对面，在省去奔波之苦的同时，全面了解当前语言状况，详细的矫正方案。

　　而且时间灵活、一对一针对授课的线上矫正形式，不耽误事业学业，在科学严谨又不失趣味性的矫正过程中，让语言达到发音正确、说话清晰流利的完美效果。

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