语言发育迟缓早期干预，为啥要重点评估词汇量？

发表时间：2024-06-24 09:54:40   来源：语言发育迟缓 说话晚是我们判断语言发育迟缓的一个黄金指标，另一个判断是什么？当然是词汇啦！在对一个语言发育迟缓的孩子进行语言评估时，我们会根据他的年龄，测评他的词汇量，词汇使用的难度和深度，进而了解他们的认知和理解水平。
 
一、词汇量很重要
词汇学习，是儿童语言发展的关键环节。语音的学习相对容易，但词汇得学习相比而言，是一个需要慢慢积累的过程。从婴儿期的咿呀学语，到童年期的词汇积累，再到成年后的词汇运用，词汇量的增长见证了儿童语言能力的逐步提升。
儿童早期的词汇学习，不仅奠定了他们语言发展的基础，更是他们认知能力、智力、阅读能力、数学能力等多方面能力发展的前提。词汇量的多少，往往能够预测儿童未来的语言能力及其他相关认知能力的发展水平。
 
二、宝宝时怎么了解词汇的？
婴幼儿习得词汇的过程，即复杂又精妙。他们通过感知外界的信息，结合自身的认知能力和经验，逐步建立起词汇与事物之间的联系。
在词汇习得的过程中，婴幼儿会受到多种因素的影响。一方面，他们天生具有一些认知偏好，这些偏好帮助他们缩小单词可能意思的范围；另一方面，社会、语言环境也对他们的词汇发展起着重要作用。成人通过猜测儿童的注意焦点，提供适当的单词，帮助儿童理解并学习新词汇。
此外，婴幼儿还会利用知觉突显性、新异性或时间相邻性等线索，将单词与事物或行为匹配。随着年龄的增长，他们开始对社会线索敏感，并逐渐发现语言本身提供的信息，从句法、音节出现的统计概率甚至言语的节奏和频率中识别单词。
 
三、婴幼儿词汇发展的阶段与特点
婴幼儿词汇发展的过程可以分为几个阶段。在16～30个月期间，是幼儿词汇的快速发展期。12个月左右，小婴儿开始说出第一个有意义的字/词；14个月时，他们进入大量理解单词的关键阶段；到了18个月左右，婴儿进入单词表达的“迸发”期，能够理解并表达更多的词汇。
在词汇的选择上，婴幼儿最初接触和理解的主要是与他们日常生活密切相关的名词和动词。例如，与人有关的名词、日常生活接触的物品等。随着年龄的增长，他们的词汇量不断增加，词汇的种类也变得更加丰富。
值得注意的是，女童在词汇习得方面往往比男童更具优势。在相同月龄下，女童的“会说”词汇能力通常较男童超前1-2个月。此外，虽然动词相对于名词来说更加抽象和复杂，但汉语婴幼儿在早期词汇中动词却占据很大比例，这可能与汉语的语言特点有关。
 
四、发育迟缓干预计划，一定要从词汇评估开始
词汇评估在婴幼儿早期干预中具有重要意义。通过对婴幼儿词汇量的评估，我们可以了解他们的语言发展水平，及时发现语言迟缓的预警信号。同时，词汇评估还可以为我们提供有针对性的干预措施，帮助婴幼儿克服语言发展障碍，促进他们的全面发展。
因此，我们需要细致呈现早期词汇发展的每一个阶段，以便更好地了解婴幼儿的语言发展状况，为他们提供更为精准的干预措施。只有这样，我们才能确保每一个婴幼儿都能够在语言发展的道路上顺利前行。