自闭症家庭干预小窍门，3招提升眼神对视能力

发表时间：2024-04-18 11:22:53   来源：语言发育迟缓 上一篇文章，我们重点讲了眼神对视能力的重要性，它在自闭症孩子的干预过程中，是一个非常宝贵的学习能力，为什么很多孩子长期停留在模仿阶段，迟迟无法进步，认知得不到发展？究其原因，就是孩子的学习能力太差，干预效率太低，这些都与眼神对视有关。
接下来，我们分享一些，适合家庭干预的视觉对视训练小技巧。


眼神对视的训练方法
1、寻找动机的几个方法
先从孩子感兴趣的方面寻找动机，这个很简单，吃的玩的都行。其次，要让孩子信任你，依赖你。孩子遇到困难时，他们知道去找谁，去相信谁。具体该如何做呢？建议多从社交游戏角度展开。主要是身体上的碰触游戏，比如一定要多选择面对面的肢体动作类的游戏，为什么呢？大家想一想，在这类游戏里，我们的眼睛和孩子的眼睛距离最近，几乎不需要过多的移动，就能把注意力转到对方的眼神上。孩子一开始的时候，可能不喜欢玩，所以，我们要培养他们对感觉社交游戏的兴趣，千万不要仅限于表情模仿和手指操，唱儿歌，学小动物叫声，手指点点爬等等，都可以尝试一下。
 
2、认知解读能力提升 
怎么才能让孩子知道眼神对视是有用的呢？我们在上面寻找动机的训练中，就已经在做这方面的准备了，但还不够。教大家一个小窍门。
首先，我们先选择孩子最喜欢的游戏，在玩耍的过程中，加入停顿、等待、干扰等变化，在这些环节中激发他们使用眼神传递信息。比如，孩子和妈妈正玩得高兴，在关键时刻，妈妈突然停下来打断游戏进程，看看孩子有什么反应？比如，当孩子自己玩一个玩具的时候，妈妈突然把玩具拿走，看看孩子会不会看过来，只要孩子抬头看向你，妈妈就要马上回应。这就是一个非常简单的视觉暗示技巧。当然，最好的办法就是让孩子去求助你，比如，孩子想吃饼干，但不会打开盒子，只要他看向你，妈妈马上就用眼神回应，直到孩子表示想吃，我们再帮助打开。接下来，只要孩子有主动的目光接触，我们就立刻给他回应，给好吃的，给奖励，给笑脸。如果孩子一直都没有眼神对视，那我们就要主动出击，拿一些好吃的，好玩的，贴近孩子的脸，制造一些声音，吸引孩子看过来。不管什么方法，只要能让孩子意识到眼神是可以求助的，可以传递信息的，我们的目的就达到了。眼神对视的训练就成功了一半。

3、培养共同注意力
眼神对视的高级训练中，无论如何都绕不开共同注意力这一关。共同注意是指孩子与他人分享对事物注意的能力，它是社交沟通和语言学习的加速剂。孩子把物品给你就是最初级的共同注意形式。当你看向一个地方，孩子也会跟着你看过去，看看你究竟在看什么。当孩子看到一个有趣的小动物，会高兴的拉着你一起看过去，这些都是高级的共同注意力。具体的操作方法有跟随指、需求指、分享指等等。