发育迟缓认知训练：最关键一步练什么？

发表时间：2024-12-03 13:27:42   来源：语言发育迟缓 前几期，我们分享了从零基础到高级认知提升的过程，孩子掌握了很多技能，但还缺少最重要的一环，就是知识的泛化和运用。接下来，我们要带孩子在生活日常中进行转化。
 
 
1. 姓名小侦探
 
想象一下，每顿饭都像是一场小小的侦探游戏。你可以这样做：
 
 
步骤一：餐前准备时，为每位家庭成员制作一张姓名卡，包括孩子自己的。用餐时，让孩子化身“姓名小侦探”，找到自己的名卡并坐到对应位置上。
 
步骤二：接下来，玩“名字接龙”。你写孩子名字的第一个字，鼓励他模仿写出下一个字。如果有点难，就让他描着写，像画画一样。
 
步骤三：随着孩子进步，逐渐增加他写的部分，直到他能独立完成全名。
 
步骤四：最后，来个“名字拼图”。把名字拆成单个字，打乱顺序，让孩子重新排列组合。
 
这个游戏适合那些开始识字，但对书写和名字识别还有点生疏的小朋友。通过日常的小互动，不仅加深了孩子对名字的理解，还锻炼了他的书写能力和逻辑思维。
 
 
 
2. 排序小能手
 
家里的纸屑别急着扔，它们能变成孩子的认知训练小帮手！
 
 
 
步骤一：用彩纸剪出不同宽度和长度的形状，先示范如何按宽度或长度排序，然后让孩子模仿。
 
步骤二：从简单的三件物品开始，逐渐增加难度，直到孩子能独立排序十件物品。可以用“空位法”辅助，慢慢减少你的提示。
 
步骤三：当孩子掌握了相差3厘米的排序后，逐渐缩小差距，挑战更精细的排序能力。
 
这个游戏适合对形状、大小有初步认识，但排序逻辑还需加强的孩子。通过实际操作，孩子能在玩乐中提升观察力和逻辑思维。
 
 
 
3. 生活小排头兵
 
“第一”、“第二”、“第三”，这些词在生活中无处不在，何不利用起来呢？
 
 
 
步骤一：排队玩游戏时，问问孩子：“谁是第一呀？”让孩子感受顺序的概念。
 
步骤二：日常活动中融入序数词，比如“第一步，穿袜子；第二步，穿鞋…”
 
步骤三：拿出三张图片，让孩子按故事顺序排列，并讲述给你听。
 
步骤四：散步时，和孩子一起数家附近的房子，找出第一、第二、第三栋。
 
这个游戏适合所有年龄段的孩子，特别是那些对顺序和序列理解还不太清晰的小朋友。通过生活中的实例，孩子能更直观地理解序数词的意义。
 
 
4. 数字小达人
 
数字不仅仅是纸上的符号，它们还能成为家里的探险地图！
 
 
 
步骤一：把1-25的数字分成两组，你念一个，孩子指一个，像玩“指点点”游戏。
 
步骤二：打乱顺序，随机报数，让孩子快速指出。随着熟练度提高，可以增加难度，比如只报奇数或偶数。
 
步骤三：为了增加趣味性，可以在家里设置“数字宝藏”，让孩子根据数字提示找到隐藏的小礼物。
 
这个游戏适合对数字有一定认识，但还需要加强记忆和反应能力的孩子。通过互动和游戏化学习，孩子能更快乐地掌握数字。
 
 
 
5. 小小画家梦工厂
 
画画不只是涂鸦，它还能成为认知训练的好工具！
 
 
 
步骤一：一步步教孩子画菱形，先从一条边开始，再到完整的图形。
 
步骤二：给孩子四个点，让他尝试连接成菱形。必要时，可以口头指导或手把手教。
 
步骤三：进阶版——让孩子描摹菱形模板，感受形状的轮廓。
 
步骤四：创意时间！让孩子用不同材料（如砂纸）感受菱形，再尝试画出来。
 
这个游戏适合喜欢画画，但对形状和空间感知还需提升的孩子。通过动手实践，孩子能在艺术创作中提升认知能力。
 
 
 
6. 星期小日历
 
星期几，不再是个抽象的概念，而是孩子生活中的小向导！
 
 
 
步骤一：和孩子一起唱“星期歌”，熟悉一周七天的名称。
 
步骤二：玩“接龙游戏”，你说前半部分，孩子接后半部分。
 
步骤三：在孩子的房间挂上日历，标记出每周的重要事件，如“星期一，足球课”。让孩子根据日历安排自己的生活。
 
这个游戏适合对时间概念模糊，需要增强时间管理意识的孩子。通过日历的直观展示，孩子能更好地理解星期的顺序和周期性。
 
 
7. 生活小会计
 
加减法，不再是枯燥的数学题，而是生活中的小智慧！
 
 
 
步骤一：用积木玩“拿走游戏”。先给孩子三块，拿走一块，问他还剩几块。
 
步骤二：用孩子喜欢的零食（如糖果）重复上述过程，增加趣味性。
 
步骤三：进阶到“加法时间”。给孩子一块积木，再加两块，问他现在有几块。
 
步骤四：最终挑战——不用数，直接说出答案。可以用实物辅助，如苹果、橘子等。
 
这个游戏适合对数量有基本认识，但加减法运算还需加强的孩子。通过生活中的实物操作，孩子能更直观地理解数学运算。