自闭症干预真实案例：学习型家长分享成功经验

发表时间：2024-07-29 10:45:30   来源：语言发育迟缓 干预自闭症孩子的路上，每一位家长都不认命不服输，但这些都是以命换命的做法，帮不到孩子，还会让你的耐心消耗殆尽。我也是一个自闭症孩子的妈妈，这些年带孩子换过很多专业干预机构，一路走来吃了不少苦，但也得到了一些成功的经验与启发。
 
自闭症干预不是解题，它没有成熟可用的一套公式。你只能自己找答案。我的经历告诉我，学习干预自闭症最好的方法，就是在失败中反复尝试，积累经验。作为小白家长，第一条铁律就是不要排除机构，它是你快速入门的一块敲门砖。说句大不敬的话，很多别人家的自闭症孩子在机构也会经历成、失败，人家在帮你趟雷，你不仅要跟老师学，还要了解别人家孩子失败的经历，这样你会省去很多“试错”成本。
 
你一定要和机构老师保持紧密联系，时刻了解孩子的动向。把老师交给你的方法积累起来，快速消化。接下来，你一定要做好家庭辅助干预，利用家庭大把的碎片时间做密集引导，做全方位无死角干预，越接近生活化越好。
 
家庭深度陪伴和亲子链接是自闭症干预中不可或缺的一环。记得我儿子一岁多的时候，就能简单地提要求，这是正常小朋友的能力。但到了2岁半时，我发现他在某些方面的能力停滞不前，甚至开始倒退。我开始反思，是不是我们的方向出了问题，或者亲子深度陪伴的时间和质量不够，没有有效地与他互动？
 
普通小朋友每天都在学习，每天都在与人互动，而我们的孩子，如果在这方面得不到足够的锻炼，只会越来越偏离正常的发展轨迹。所以，我意识到，仅仅依赖机构是不够的，家庭才是孩子最重要的干预场所。
 
有些家长可能过度依赖机构，以为只要把孩子送到那里，就能得到全面的干预。但实际上，机构的教学往往更注重系统性和专业性，而在生活化、情景化的教学上可能有所欠缺。这就需要我们家长在家中进行补充，把孩子在机构学到的东西应用到实际生活中，让他们在日常生活中也能得到锻炼和提升。
 
我发现，很多自闭症孩子在肢体语言和泛指语言的理解上存在困难。这类东西在机构里往往很少被重点教学，但在现实生活中却是常用的。于是，我开始在家重点教孩子这些。经过几个月的练习，我发现他对周围人的动作、声音的反应开始有了变化。这让我更加坚信，干预主要靠家长自己，用生活化互动、情景化模拟在家教，孩子会越来越好。
 
当然，机构的教学也是有其独特价值的。比如教逻辑、激发孩子的主动性、教对词语的理解以及对数学的教学等，这些方面机构往往能做得比我们家长更好、更快。所以，我认为机构和家庭应该是相互补充的，以家庭强化、家庭互动为主，机构的教学为辅。这样，孩子的表现才会越来越好，越来越接近正常的生活化水平。
 
我还想强调的是，千万不要让孩子的学习脱离生活。有些家长可能过于注重教孩子认字、数数等，而忽视了他们在实际生活中的应用能力。这样，孩子即使学会了这些东西，也难以真正理解其含义和用途。所以，我们应该把重点放在教孩子如何与同龄人玩耍、交流上，让他们在生活中学习，在学习中生活。
 
自从重视家庭干预后，我每天忙的跟打仗一样，累的只剩半条命，但恰恰是这个时候，孩子的进步和变化最明显。5岁3个月的时候，孩子的积累终于突破瓶颈，交流态度转变非常大，以前是不会表达，没有主动交流意愿，现在说话变得越来越有层次了，围绕一件事可以说很多，这种语言上的爆发，绝不是简单的“词汇量”增长，真的让我惊喜了好久。随着表达能力的增加，孩子自己会说诉求了，以前是我提问，他回答，现在儿子主动提问的时候越来越多了。
 
作为家长，我们需要不断学习、不断尝试，找到最适合自己孩子的干预方法。同时，我们也要保持耐心和信心，相信我们的孩子一定能够战胜自闭症，过上正常、幸福的生活。因为，成功的背后肯定有一个学习型、不放弃的家长。