自闭症干预技巧分享，让能力提升快N倍

发表时间：2024-06-28 09:24:52   来源：语言发育迟缓 自闭症孩子能力差，任务转换困难怎么办？
很多自闭症孩子都缺少这个能力，他们不能从一个喜欢的活动，转换到另一个活动，所以他们在上课的时候，很难学习到更多内容。如何让孩子拥有这种转换的能力呢？分享五个小诀窍。

头一个叫先告知。我们要提前告诉孩子，接下来要发生什么。让他有一个心理准备。比如孩子在外面玩，突然带他回家，他一下子可能会不适应，那我们就要提前几分钟，告诉孩子一会要回家了。
第二个，给强化物鼓励。用一个孩子喜欢零食或游戏，给孩子一个引导，和孩子说，回家我们吃草莓，吃苹果，看卡通片。孩子刚被打断的情绪，马上就会被替代。
第三个，给一个暗示。回家之前，要收拾一下物品，带上自己的物品，整理自己的背包等等，这些行为看似无用，实际上都是在给孩子一个暗示，收拾东西意味着活动结束了。
第四个，用简单的语言，反复强调，不要给孩子说一大堆，“回家啦，走回家，吃草莓啦，吃苹果啦”就可以了。如果你说的太过复杂，孩子反倒分散了孩子回家的想法。
第五个，孩子喜欢的活动不要马上答应他，要放在后面，如果答应的过早，孩子可能会耍赖，表示马上就想要，就不灵了。
 
三个社交干预小技巧，早点上幼儿园
闭娃和发育迟缓的孩子最终能不能上幼儿园，一定要具备这个能力。大家好，我是阳光语言何教授。
很多闭娃和发育迟缓的孩子，上不了幼儿园，最大的原因就是缺乏社交能力。别的孩子玩的热火朝天，你家孩子参与不进去，干着急，他肯定捣乱。不会分享，不会合作，就没法交朋友。在一个集体环境被边缘化，被孤立，孩子肯定会哭会闹，甚至和别人打架。
自闭症社交干预一定要分三步走。
第一步，先培养独立玩耍的能力，父母可以把适合这个年龄段的玩具多买一些，一样一样的带着孩子玩，熟练之后，让孩子按照自己的想法去玩。
第二步，给孩子找个搭档，如果总是和爸爸妈妈玩，孩子不可避免的产生依赖性，遇到困难就找大人，在行为上，情感上，无法学会自理。和同龄人一起玩，就不会出现这个问题。就好比我们吃饭，学习总喜欢找个搭档一样。
第三步，做到前两步之后，我们就要给游戏上难度了。这个时候，就要玩一些合作类的游戏，比如捉迷藏，过家家，接力抛球等等，这种合作类的游戏，会促使孩子不得不沟通，不得不交流，他们的眼神，表情，肢体动作等等，都会得到强化。
 
做好这三步，孩子就已经具备了融入集体的基础了，接下来在幼儿园，他们就不会遇到太多困难，在进行规则类游戏，竞争类游戏中，孩子就会跟上同龄人的节奏。