孩子说话晚怎么教？这些错误你可能都犯过

发表时间：2024-06-21 10:15:31   来源：语言发育迟缓 到了该说话的年龄，孩子就是不开口，最着急的就是父母，在家里想尽了各种办法，最后结果如何，我相信很多家长都有感触，总结起来四个字——无能为力。
其实教孩子说话，不是上来就命令孩子跟着模仿，跟着重复说，不了解语言规律，不了解特殊儿童的心理，孩子不会跟着你的节奏走，不会按照你的想法去做，你也得不到想要的结果。
总结一下，在教孩子说话的问题上多数父母都会犯4个错误。点赞收藏，我们先分析前2个。
 
第一个错误，教孩子说话不要太着急，孩子就是不开口模仿，父母就急了，一着急就替孩子说了。这是用一种错误引导，你把孩子的话都说了，孩子还说什么。
正确的方法是，我们不要催促孩子，要用图片或实物去辅助他。给他们时间去看，去摸，去体会，去理解。
第二个错误，孩子不理你，迟迟无法进入学习状态，说明你没有建立一个好的沟通模式。没有找到他说话的动机。大家要仔细观察，看看孩子喜欢看什么？喜欢摸什么？喜欢吃什么？从这些机会着手，建立沟通模式，才能增加开口模仿的机会。比如看见苹果，我们就要从苹果找话题，看见玩具，就要利用玩具去沟通。
 
 
如果孩子又哭又闹，不配合怎么办？很多父母都不知道如何解决，我们聊聊如何面对另外2个难题。
在家里教孩子说话，好吃的好玩的都用上了，孩子就是不配合，又哭又闹怎么办？很多父母的处理方式既简单又粗暴。我们从两个常见的错误帮您分析一下。
 
第一个错误，很多家长摆出一副严厉的面孔，用下命令的方式，要求孩子必须要跟着说，而且要说对，实际上这种被动语言的效率是很低的。孩子模仿了他也记不住，根本没往心里去。有句话叫行为心表，言为心声，你要让他高高兴兴的主动的去仿说。比如先做个游戏当开场白，调动一下情绪，让孩子先选一个话题，跟着话题慢慢引导开口说话。这些温和的，低压的方式可能更适合孩子。
 
第二个错误。任何学习本质上都是一种对困难的挑战，所以有畏难情绪很正常，孩子学了一会感觉压力大了，或者有些不耐烦了，肯定会有些情绪低落，哭哭啼啼的也常有，这个时候，父母就不要在给孩子压力了。想办法转移注意力，调整一下学习节奏，降低难度，来安抚孩子的情绪。