给自闭症儿童开展语言康复训练之前，先了解这11项（下）

发表时间：2023-06-13 10:39:22   来源：语言发育迟缓
6、自卑症的孩子不会与人进行互动或者会话
根据阳光语言的老师在语言康复训练方面的经验来看，大部分的自闭症儿童都缺乏正常的互动能力，尤其是缺乏语言交互和行为交互方面的能力。所以当我们向其提问的时候，他们多数会表现出注意力不集中、躲避等行为。很少会有自闭症的孩子会表现出与人沟通的行为或者是意图。

7、误解别人的意思
相信很多人都会有这样的经历，由于有时候没听明白别人话里的意思，而造成了一些误会。这种误会往往不会经常发生，很偶然。但是如果是自闭症的孩子，那么就会普遍发生这样的行为，即便是一个简单的指令都会让他们误解。

8、不能维持对他人的注意力
通常3-6岁孩子能够对事物保持大约10分钟左右的注意力，之后他们的注意力就会分散到其他事情上，但是如果能够找到吸引他们的话题，那么注意力又会被拉回去，即便是他们不想听也会对这件事保持专注。例如：在上课的时候，学生开小差了，这时候老师说某句话的时候，学生可能就会继续专心听讲。但是自闭症的孩子通常很难维持这么长时间的注意力，有的可能只能保持3-5分钟的专注，有的1分钟都难以维持。
 
9、不会用语言来表达自己的情绪
正常孩子会跟父母家人或是朋友分享自己的喜怒哀乐，但是自闭症的孩子却不懂得如何用语言来分享自己的情绪，他们大部分的时候都会面无表情，当有情绪需要宣泄的时候，大多数都是采用发脾气、躲避等行为来表达。

10、不会对自己的行为或想法做出解释
当孩子在做了某件事的时候，他们多数都会在家长面前滔滔不绝的说，自己是怎么做这件事的。但是自闭症的孩子始终都保持沉默，当家长询问的时候，也不会做出回应。
 
11.不会与他人协商沟通或讨价还价
“妈妈，我能出去玩吗？”“我能看会儿电视吗？”正常情况下，孩子在做某件事的时候都会跟家长进行协商沟通，得到家长允许之后他们才会去采取行动。但是自闭症的孩子就不会，他们想到什么就会做什么，不懂得去与家长商量，也不会在受到反对之后提出抗议。

当孩子确诊为自闭症之后，阳光语言的老师建议这样进行语言康复训练。

1、保持一颗平常心去想办法解决问题，而不是被孩子的问题击溃。
 
2、尽早为孩子找一家专业机构进行语言康复训练，避免拖延导致问题严重。
 
3、多了解一些相关知识，这对孩子的康复很有帮助。