宝宝语言发育迟缓，建议这样做语言矫正

发表时间：2023-06-02 10:50:11   来源：语言发育迟缓
 
宝宝已经2周岁了还不说话，被确诊为语言发育迟缓，家长如何帮助宝宝发声、开口？在语言矫正的过程中，家长应该注意以下内容。
首先，家长应该先带孩子去医院检查，排除是否是由器质性病变导致的语言发育迟缓，并进行相关测试，看看孩子是否能够做出模仿、配合等行为，当面对面坐在一起的时候，孩子是否会有目光对视的行为。

其次，在进行语言矫正的时候要选择孩子喜欢的强化物（玩具、食物等孩子喜欢的一切事物） ，当孩子达成某项训练的时候，就作为奖励给孩子。在训练过程中，家长也应该把握好时机，利用孩子的需求来引导孩子表达。

每天训练的项目内容如果能够随机抽取10次，并答对80%，那么就可以给孩子进行新的训练内容了。还需要注意训练所需要用到的图片都应该与实物图片接近，切勿使用卡通图片，这样不利于孩子区分辨认。在进行训练的时候也应当称呼孩子的小名或者是全名，培养孩子的自我认知能力，切勿叫“宝宝”。

另外，家长在我孩子进行语言矫正干预的时候，还可以观察孩子的能力来帮助他们提升语言组织表达能力。例如：通过手势、游戏、行为、动作等来帮助孩子理解语言的含义，并且这个过程中要注意多给孩子进行语言示范，多鼓励孩子开口表达自己的需求和想法。
 
尤其是在家长给孩子进行示范练习的时候，一定要做到吐字清晰，语速放慢。例如：在教孩子说“果+苹果+我要苹果+妈妈我要苹果”刚开始的时候，孩子可能无法将整句话完整的表达出来，所以我们在训练的时候只要孩子表达出重点即可，循序渐进的帮助孩子逐步掌握。


最重要的是，语言矫正训练的内容应该融入生活，最好是选择与生活有关的内容来进行训练。因为语言本身就源于生活，在训练的时候语言机构只能模仿生活场景。但是在家庭当中随时随地的就能够利用生活场景来进行语言训练，而且真实自然，孩子也十分容易理解。例如：在教孩子洗手的时候，我们就可以跟孩子说洗手用到的洗手液，它是什么颜色的，怎么使用，怎么将手清洁干净等等。
当孩子将生活场景中要用到的语言都掌握之后，那么她的语言就已经掌握了很大一部分了，使用这些语言去进行人际交流和生活是完全没有问题的。