语言与行为、情绪、社会因素的关系，长春阳光语言学校怎么样？

发表时间：2022-10-21 09:44:35   来源：语言发育迟缓
通常情况下，有语言障碍的孩子往往都是经历过情感上的问题，或是受到过多的社会压力所致，这些因素都会对孩子的行为以及成长发育带来影响。从而影响到他们的自尊心，产生自卑心理，变得不愿意与人交往等。那么语言发育会对孩子的身心造成什么影响呢？长春阳光语言学校怎么样？能否帮助这些有特殊需要的孩子呢？

患有语言障碍的儿童可能会出现以下行为：
 
1、行为困难，例如出现多动症，在学习或者需要对某件事保持注意力时，会难以集中精力。

2.、会变得沉默寡言，自闭，不喜欢与人交流，喜欢独处，甚至也不喜欢和家人保持亲密关系，这就会影响到孩子将来的社交，难以融入社会。

3、很难根据对法表达的内容，去理解或是推测他人的情绪，以及想要表达的意思。

4、经常会出现情绪失控，而且也很难做到在公共场合演示自己的情绪及感受。

5、缺少自信。

6、由于语言障碍会导致自己变得不合群，存在被欺凌以及受到其他不公平待遇的风险。

对于成长期的儿童，由于各方面在发育，且心智尚未成熟，很容易受到外来因素的影响，所以当孩子出现发音不清、口吃、语言发育迟缓等语言障碍问题时，家长应该及时帮助孩子查明原因，并鼓励孩子积极的进行语言康复训练。长春阳光语言学校怎么样？

长春阳光语言学校是一家有着二十多年特殊语言矫正经验的学校，是国内最早致力于语言病理学研究的权威机构之一。该校是由瞩目语音矫正师何玲教授创办，目前开设的语言矫正课程包括：腭裂语音矫正、听力语音矫正、原发性构言障碍矫正、脑瘫及脑发育迟缓语言矫正、认知性语言障碍矫正、少儿口吃及成人口吃矫正等多个专业的油液矫正项目。

目前长春阳光语言学校在长春内有两个校区，教学办公面积超过5000㎡，教学环境良好，相关设施齐全，拥有种各检查室、训练室、功能室、矫正室、语音室百余间，属于目前国际规模大、项目最全、技术权威的语言障碍研究和矫正康复基地。

办学以来，已为来自全国各地的数万名患者提供了语言矫正训练，使这些语言障碍患者成功获得了语言新生，赢得了患者的广泛好评，在业内备受赞誉。