阳光语言学校分析:导致孩子学习停滞或退行的原因

发表时间:2022-09-09 09:37:53   来源:语言发育迟缓 免费咨询 身为父母对总会对孩子充满期待,希望他们健康、快乐,能够独立生活,具备一定的听说读写能力,有一份稳定的工作,建立幸福的家庭……

我想这些都是大多数父母所期待和憧憬的,然而在现实生活中,还有这么一群孩子,他们被贴上了不一样的标签:智力落后、孤独症、构音障碍、认知障碍、注意力障碍、语言障碍等等,这对于家长来说,无疑是家庭中难以挥去的阴霾。

在这里阳光语言学校的专家想对这些父母说,孩子未来的发展如何难以预测,孩子目前的诊断结果也并不是一个决定性指标,因为即便是同一症状的孩子他们之间也会存在差异。家长和孩子只要不放弃,共同努力积极参加语言康复训练,总会迎来曙光。

阳光语言学校的专家提醒,在孩子进行语言康复训练中,需要注意观察孩子的异常表现。因为有时孩子会在攀登发展阶梯时会出现短暂的停滞,也就是我们常说的“可能遇到学习瓶颈了”。因为当孩子的语言能力逐渐发展,并更充分地认识世界之后,有些新体验会让他们感到局促不安。此时,他们为了保护自己,就有可能选择退缩逃避。而我们作为孩子的老师、家长应该多给孩子一些时间,耐心等待他们建立起安全感之后,他们就会放松去吸收行的知识,恢复自己的学习能力。

随着孩子逐渐适应语言康复训练的相关课程,家长应该对孩子在训练课程中可能出现的停滞不前,以及短暂的退行有所准备。对很多家长而言,有特殊需要的孩子在训练过程中出现退行是很吓人的事情,原因是因为家长害怕孩子永远停滞不前,无法恢复发展;另外是担心孩子退步的范围太过于广泛。

不过在阳光语言学校的专家看来,即便是一个正常的孩子,他们没有特殊需要,当压力过大时情绪也会起伏不定,或者是表现出反抗的状态。有特殊需要的孩子也是一样的,也许会从之前的积极表现,突然变得闭口不提,或者是出现强烈的情绪反应。孩子有退步也会有进步,给孩子一些时间,相信他们会再次回到自己之前的最高发展水平,学习新的知识。