2-3岁是孩子语言发展的关键期,此时做语言康复训练效果最明显

发表时间:2022-09-07 09:00:25   来源:语言发育迟缓 免费咨询 小鱼儿已经2岁多了,但与小区里的同龄伙伴相比却还不太会说话,每次想喝水的时候,只会指着杯子说“水”,想要下楼玩的时候,也是指着门外说“玩”。在他掌握的语言中除了“爸爸”“妈妈”叫得很清楚之外,其他时候都是用单个字来表达自己的需求。为此,小鱼儿的妈妈带着小鱼儿去了相关机构进行检测和咨询,在这一过程中,小鱼儿妈妈听得最多的词就是2-3岁语言发展黄金期、关键期。对此,她心存疑问,为什么所有的医生和专家都在强调“2岁”“3岁”,这跟孩子说话有什么关系呢?在本文中,我们就请到了阳光语言康复训练专家来和大家科普一下为什么说2-3岁时孩子语言发展的关键期。

我们将孩子的成长发育过程分为婴儿期(0-12个月);幼儿期12-36个月(1-3岁);学龄前期(4-6岁);学龄期(6-12岁)。

通常情况下儿童在1岁-1岁半左右会发出他们具有意义的第一个音,也就是孩子在这个时候“开始说话了”。在语言发展阶段的幼儿是循序习得语言规律的,他们在语言习得的过程中会有一些特点,会出现一过性的吐字发音不清晰现象,也经常会简化一些成人词汇,模仿成人语言。例如会把“开门”说成“tai门”,“苹果”用“果”替代等,而且在语言习得的过程中,他们也会出现重复、非重音音节省略、词尾子音省略和词群删减等现象,而这些语言错误,对这个年龄段的孩子来说都是正常过程。

语言康复训练专家认为,2-3岁是幼儿语言能力发展的关键期,在这个阶段的幼儿语言发展十分迅速,他们的词汇量掌握速度可以用日新月异来形容。也许只需要通过几个月的发展,孩子就可以简单、连贯地叙述他们看到的事物,或是表达自己的思想以及需求。因此,在幼儿期孩子的语言培养直接关系到孩子今后的语言发展,可见在这个阶段培养幼儿的语言能力有多重要。

因此当家长在幼儿期就发现孩子存在语言障碍问题时,就应该尽早进行语言康复训练课程,在这个阶段孩子的语言能力发展迅速,可塑性强,干预效果也最明显。