语言矫正方法：把“哥哥”说成“得得”，该怎么纠正

发表时间：2023-04-28 14:28:30   来源：发音不清楚 一些孩子可能会把“哥哥”错称为“得得”，有人认为这与发音不清和舌带过短有关，及早剪除舌系带可以解决这个问题。实际上，原因有可能并非舌系带。
舌系带指的是位于舌头和口腔底部之间的一段细长组织。舌根带过短只会影响发卷舌音，而将“哥哥”说成“得得”是因为“g”被替代成“d”，这属于发音障碍中的功能性构音障碍类型之一。
功能性构音障碍是指在口腔、喉咙或鼻腔的发音器官运动过程中出现的问题，导致语音发音不清或无法发出某些音。这种障碍通常不是由于身体结构异常引起的，而是由于个体语音技能的发展不足或学习不良所致。这种障碍可以在儿童和成年人中发生，对社交、教育和职业发展等方面产生负面影响。治疗方法包括语音治疗、发音训练和行为疗法。

功能性构音障碍是指出现构音错误的情况，而且这种情况是稳态的，但没有明显的原因来解释这种构音障碍。通常认为幼儿在学习发音过程中由于某种原因习得错误的发音方法，并将其变成了习惯。在这种情况下，大多数幼儿都不会注意到自己发音的错误。
孩子语言发展的关键期在1岁半至4岁之间。当孩子刚开始学说话的时候，很常见出现一些发音错误，例如将“飞机”错误地说成“灰机”，将乌龟称为“乌堆”，或者将“姑姑”的发音读成“嘟嘟”。如果孩子一直说不清g、k、t、d，那可能并不是卖萌，更不是调皮捣蛋知错不改，而是构音替代。
构音替代是一种轻微的发音障碍，宝宝通常会将g、k、t、d等音的位置错误地替换，或是将发音的位置后移。比如，他们可能会用舌根代替舌尖来发t、d音，或是将k、g混淆。在这个时候，家长应该特别重视。如果不加干预，甚至还会模仿孩子的错误发音，导致孩子的发音变得混乱。一旦孩子遇到外界的嘲笑或模仿，就很容易受到伤害，影响到他们的自尊心。大部分孩子都可以在家长积极科学的纠正和引导下，自然而然地改进自己。
孩子发音不准的原因有哪些？
导致孩子发音不准的原因有很多，比如方言的发音习惯、听力损伤、智力低下、发音器官发育异常等，都可能对发音清晰度产生影响。如果孩子在一岁半时不能清晰地叫出“爸爸、妈妈”，或在两岁半到三岁时无法说出简短的句子，家长应该引起重视并保持警觉，及时带孩子去就医。如果一个3到4岁的孩子说话不太清晰，那么就需要帮他接受语言训练来纠正发音。
以g音为例讲解发音纠正的方法
从发音的角度来看，g音可以被归类为塞音。同时，从发音时气流通过的位置来看，g音是一种舌根音。发音过程分为两步。
发音时需要张开嘴巴，将舌后部向上抬起并紧贴上腭，以完全堵塞气流通道，从而形成阻隔；同时需要抬起软腭，以堵住鼻腔通道。
将抵住软腭的舌头移开，让气体从口腔中排出，发出"g"音。
实际上，将g发音发成d的原因是因为舌头后部上抬不到位。
要纠正g发成d的发音问题，首先需要确认孩子的听力是否正常，看看孩子是否能够清楚地区分g音和d音。在排除听力问题后，便可以进行以下训练。
⊙舌后缩的训练：指导孩子进行舌头由前部向后缩的训练。
进行间接训练，帮助孩子练习舌后缩：可以将手指、饼干或勺子等物品放入孩子口中，舌头便会自然地向后缩。同时配合练习发音，可以选用含有"g"音的单音节词，比如"ga"、"ge"等。
⊙直接提高舌根上抬的训练：用棉棒轻压孩子舌中部，以促进舌后缩；同时也要配合教孩子发和"g"有关的单音节词。⊙g音的巩固：经过前面的方法纠正后，让孩子自己发音，从单音节词开始，到双音节词和三音节词，之后到句子训练。