前后鼻音不分,2招解决

发表时间:2022-11-24 13:20:38   来源:发音不清楚 免费咨询 两招解决前后鼻音不准,先来看一看,前后鼻音有什么不同,我们拿in和ing举例。前鼻音in最后一个音节是n。后鼻音ing的最后一个音节是ng,这就是前后鼻音的不同。
 
也就是说,主要是最后一个音节的差别,造成了前后鼻音的不准。对前后鼻音影响最大的就是舌头摆放的位置,以及最后发音时,舌部的动作。
舌头在最后发音结束的时候,在口腔当中放的位置是不一样的。我们先来看一下in,它是怎么读出来的呢?很简单,舌头是放在我们的上牙龈的后面,也就是我们这个上齿龈的后面就可以了。抵住它,然后呢去找我们的鼻子读in。  
我来读几个前鼻音,来感受一下。在最后,大家体会一下,舌头放在上齿龈的那个动作。我们先读:音,林,今,亲,宾,民,您。大家感受到了吗?在发音结束的最后,舌头一定是要放在上齿龈。
 
接下来,那我们来看一下后鼻音ng,这个音怎么才能读的准呢?后鼻音确实会比前鼻音稍微难那么一点点。关键在于,我们要找到软腭在哪里。我相信家长们应该都知道软腭在哪里,可以指给孩子看。引导孩子上抬舌头来沿着上颚,向后滑动。先舔到一些硬硬的地方,这叫硬腭。那我们继续往后舔,你会舔到软软的,这个地方就是我们的软腭,为什么要找软腭呢?因为当我们的舌根和软腭碰在一起的时候,我们才能读出ng。  
 
我们来读一些ng的后鼻音,让孩子模仿跟读,感觉一下舌头的运动方式,和正确摆放位置。比如:昂,狼,帮,藏,当,阳,忙。发后鼻音的时候,大家一定会感觉到舌根和软腭的碰撞,有没有感受到软腭和舌根的碰撞呢?当孩子理解了这个动作后,家长就要引导孩子,不断的去找软腭肌肉收紧和舌根形成阻力的感觉。然后配合发出ng音时,注意要把发音的尾韵放在鼻腔内,这样读后鼻音也就非常的简单了。
 
如果孩子始终掌握不了这个动作的要领,家长就要提醒孩子,在一开始读的时候呢,舌根力量不足,或者舌头向后缩回的动作不够灵活,有必要进行一些舌肌功能的训练,比如让孩子练习弹舌动作。或者练习一些吞咽的动作,让腭咽处的肌张力得到充分的刺激。
 
有时候,孩子能够发出前后鼻音,但是发音不够清晰,带有一些杂音或口水音,主要还是口腔内的构音动作不够娴熟。听上去前后鼻音的感觉还是不佳,会有一点点土。有一个很简单的方法控制住我们的舌头,不要在口腔里面做太多的运动。你就记住我的舌尖是一直放在下齿龈的啊,就是下牙齿的齿银后面。最后我在结束的时候呢,我就只去找我的软腭和舌根就好了。我的舌尖是不离开下齿龈的,这个小秘诀一定要记住,只要跟着我的方法去训练,一定会有所收获的,肯定能够改掉你的前后鼻音不分的问题。如果你还有关于前后鼻。
 
有些孩子前后鼻音不分,不仅仅存在发音动作,构音功能的问题,他们可能从听觉上就无法分辨前后鼻音。这就需要进行一些听辨训练了。
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